Model Pengembangan Laboratorium Komputer Virtual Anywhere Desktop Infrastructure (ADI) pada Lembaga Pendidikan Tinggi Berbasis SMART-ADI
Judul:
Model Pengembangan Laboratorium Komputer Virtual Anywhere Desktop Infrastructure (ADI) pada Lembaga Pendidikan Tinggi Berbasis SMART-ADI
Penulis:
Ir. Suryadi Syamsu, Prof. Sapto Haryoko, Dr. Abdul Muis Mappalotteng
Editor:
Damar I Manakku
Desain Sampul & Tata Letak: Damar I Manakku
Penerbit: Pakalawaki Penerbitan dan Percetakan
Cet. I, Februari 2025
viii + 150hlm ; 14,8 x 21 cm
====================================
KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim Alhamdulillah, segala puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas limpahan nikmat, rahmat, dan hidayah-Nya, sehingga penulisan buku berjudul “Model Pengembangan Laboratorium Komputer Virtual Anywhere Desktop Infrastructure (ADI) pada Lembaga Pendidikan Tinggi Berbasis SMART-ADI” dapat diselesaikan dengan baik. Hanya dengan pertolongan-Nya, segala tantangan dan hambatan selama proses penulisan dapat dilalui dengan lancar. Sholawat dan salam senantiasa tercurahkan kepada junjungan kita, Nabi besar Muhammad SAW, teladan utama umat manusia, yang telah membawa cahaya ilmu pengetahuan ke dunia ini dan memberikan inspirasi bagi umatnya untuk terus belajar dan berkarya. Buku ini hadir sebagai bagian dari upaya penulis untuk memberikan kontribusi dalam bidang pendidikan tinggi, khususnya dalam pengembangan pembelajaran berbasis teknologi di era transformasi digital.
Model pembelajaran SMART-ADI dirancang untuk membantu mahasiswa dalam memahami dan mengaplikasikan metode belajar praktikum menggunakan laboratorium virtual berbasis Anywhere Desktop Infrastructure (ADI). Model ini menawarkan solusi untuk pembelajaran aktif, kolaboratif, dan terarah, yang tidak hanya mendukung ketercapaian kompetensi teknis mahasiswa, tetapi juga relevan dengan kebutuhan dunia kerja modern. Buku ini disusun dengan format yang sederhana namun tetap terstruktur, sehingga cocok untuk pembaca dari berbagai latar belakang, baik pemula yang baru mengenal konsep SMART-ADI maupun mereka yang ingin memperdalam pemahaman dan penerapan model ini. Penulis berharap buku ini dapat menjadi sumber referensi dan panduan praktis bagi mahasiswa, dosen, dan praktisi yang terlibat dalam transformasi pendidikan tinggi berbasis teknologi.
Dalam proses penyusunan buku ini, penulis tidak bekerja sendirian. Oleh karena itu, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada pihak-pihak yang telah memberikan dukungan, baik secara material maupun non-material, sehingga buku ini dapat diselesaikan. Ucapan terima kasih khusus penulis sampaikan kepada: 1. Keluarga tercinta, yang selalu memberikan doa, semangat, dan dukungan tanpa henti di setiap langkah yang penulis ambil. 2. Prof. Dr. Sapto Haryoko, M.Pd. dan Dr. Abdul Muis Mappalotteng, M.Pd., atas bimbingan, arahan, serta masukan iii berharga yang senantiasa memotivasi penulis selama proses penyusunan buku ini. 3. Rekan sejawat di UNITAMA serta rekan-rekan seperjuangan program doktoral Pendidikan Vokasi Keteknikan Universitas Negeri Makassar, yang telah menjadi mitra diskusi dan memberikan dukungan moral dalam berbagai kesempatan. 4. Sahabat dan kerabat lainnya, yang tidak dapat disebutkan satu per satu, tetapi kontribusi dan dukungannya sangat penulis hargai dan kenang. Penulis juga menyadari bahwa karya ini masih jauh dari kata sempurna.
Oleh sebab itu, dengan kerendahan hati, penulis membuka diri terhadap kritik dan saran yang membangun dari para pembaca untuk penyempurnaan karya ini di masa mendatang. Akhir kata, penulis berharap semoga buku ini dapat memberikan manfaat yang sebesar-besarnya bagi semua pembaca. Semoga buku ini dapat menjadi panduan dalam pengembangan dan penerapan pembelajaran berbasis teknologi, sekaligus menambah wawasan dan pengetahuan di bidang pendidikan tinggi yang terus berkembang. Makassar, Maret 2024
Komentar
Posting Komentar